老师的口头禅29条。

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1、“体育老师生病了，这节改成数学课”

2、你这种细心解答的好习惯，同学们都应向你学习。

3、这道题是送分的，这道题也是送分的！

4、刚才大家学得都很认真，相信大家发现问题的能力也会越来越棒。

5、同学们今天学习了很多有关年、月、日、的知识，你能不能根据你今天所学的知识设计几道题来考考大家。小组讨论一下，把编的题写在纸上。

6、这个算式中藏着一个小秘密。谁能找到这个小秘密他就会变得更聪明，算9加几就会更快。

7、这次考试，你有很大的进步，老师为你的进步而高兴。

8、你预习得可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们好不好？

9、谁不听课，等一下我就点谁回答问题！

10、同学们，数学中有很多有趣的知识，只要大家认真观察，就能领略到数学中无穷无尽的乐趣。

11、同学们，从四个圆片的周长、直径的变化中，看出了“圆周率始终不变”这一规律，都是真替你们高兴，如果我们长期坚持这样从变化中看出不变，将会变得越来越聪明。

12、高中吃点苦读书，上了大学你们就轻松了，就自由了！

13、看××同学认真的样子，老师就知道她是勤奋好学的孩子！

14、你们根据已学过的知识开动脑筋，想想办法，我相信你们一定能行！试试看。

15、同学们，今天利用学具自己动手操作，通过比较，讨论的办法解决了自己提出的问题，学得很投入，老师相信，只要大家勤于思考，勇于设想，团结协作，一定会有更多的发现！

16、老师希望你们像科学家一样通过自己动手实验，动脑思考，推导出圆锥体积的计算方法，你们对自己有信心吗？

17、比较分数大小的方法有很多，其中最主要的方法是我们这节课学习的内容，那么还有哪些方法呢？同学们有兴趣，可以自己去探索其中的奥秘！

18、不要紧，坐下慢慢想，凭你的聪明，再给你些时间，你一定会回答好。

19、你敢于提出自己的见解，真勇敢！

20、初次合作，同学们给老师留下了非常好的印象，我们有机会会合作得更好。

21、同学们，今天我们认识了圆锥体，希望今后大家能从生活中发现更多的圆锥体来告诉大家，让我们大家一起来为你的发现而高兴。

22、你的计算过程特别简便，你想得可真周到呀！

23、还有这么多同学想说明啊，可是老师的黑板只有这么大，写得下吗？谁能用一句概括的话说一说。

24、今天，我们又算又玩，既开心又学到了知识，我们发现，原来，数学是这么有趣，在日常生活中，我们离不开它；在科学技术上，我们更是离不开它。同学们从小就要认真学习它，掌握它，长大了才能为实现四个现代化贡献力量。

25、我们已经学习了三个数位，这三个数位各是什么呢？它们是怎么排列的？

26、最后，希望你们守望高尚。高尚关乎人的精神和品质。高尚是伟大的代名词，但也可以很普通，很简单。

27、这个小组能在这么短的时间得出完整的结论，很好。

28、相信自己，研究就是错了再试的过程！

29、本节课我们学会了哪些知识，你觉得应注意什么？