教育格言语录摘抄。

陪孩子做作业幽默话语，生活注定了艰难的漂流。以下是品文字编辑整理的《教育格言语录》，感谢您对我所展现出的领导能力的目光和支持。大家在日常的学习生活中应该都需要用到名人格言吧，优秀的名人名言能帮助我们形成较高的文化素养。

1、教育是一个国家的大事，我们必须要足够的重视起来

2、Educationisaadmirablething,butitiswelltorememberfromtimetotime

3、给孩子留下深刻印象的最好方法是每次他们取得进步时都真诚和慷慨地表扬他们。

4、幼小时所得的印象，哪怕极微极小，小到几乎觉察不出，都有极重大极长久的影响。——（英国哲学家）约翰·洛克

5、Therootsofeducationarebitter,butthefruitissweet.-Aristotle

6、学校校规校纪应当公布，未经公布的不得执行。学校应当利用入学教育以及其他适当方式，向学生和家长宣传讲解校规校纪。

7、青春永远处于一种陶醉的状态，因为青春是甜美的，是在成长的。亚里士多德。

8、我有多无情，你不会想了解的。

9、微笑可以减少紧张的情绪和压力，无论人多么生气或冲动，只要微笑着表现出来，就可以在正确的时候平静下来，微笑是一把神奇的钥匙，可以打开别人心灵的窗户，打开别人内心的善意。

10、给予不超过一周的停课或者停学，要求家长带回配合开展教育；（二）由法治副校长或法治辅导员予以训诫；

11、永远不要因为别人的眼光而改变自己的爱情，不要活在别人的眼光而迷失了自己！感情不能贪，也不是梦。因此，我们要小心等待属于自己的，而不是惊天动地的爱情。没有爱是完美的，没有感情是完美的；爱与爱人，只能是真心。你不是最好的，但我只爱你！

12、Educationisthetransmissionofcivilization.

13、身体强健的主要标准在能忍耐劳苦。洛克：《教育漫画》，人民教育出版社1957年版，第23页。

14、结交“两个朋友”：一个是图书馆，一个是运动场。

15、我拥有的知识每个人都可能得到，但我的心灵只属于我自己。-歌德

16、要爱护儿童，帮他们做游戏，使他们快乐，培养他们可爱的本能。——（法国启蒙思想家）卢梭

17、我根本不认为合理地安排的体育是负担。要知道，体育对于儿童的脑力紧张不会增加负担，相反地，它在脑力作业之后起一种松弛作用，使脑力得到特殊的休息。加里宁：《论共产主义教育和教学》，人民教育出版社1957年版，第133页。

18、世界上有一种鸟是没有脚的，它只能一直飞，累了就在风中飞，这种鸟一辈子只能到地球一次，那时候就是死亡的时候。

19、行为失范学生进行管束教育。

20、第八句话：理想能够给你飞行的方向，有翅膀，你才能够飞得高，飞得远，最终飞到你的目的地。

21、梁启超是中国近代史上较早提倡女学的教育家，他关于女子教育的主张，反映了他男女平等，提倡妇女解放的进步思想，是极为难能可贵的。

22、甘为人梯。心语：以身作则，上行下效。

23、有利于学生成长的事，必做；有利于教师提升的事，常做；有利于学校发展的事，争做。

24、梁认为报刊的功能是：“去塞求通”，其两大天职是“监督政府”、“向导国民”。其办报四大原则：“宗旨定而高”、“思想新而正”、“材料富而正”、“报道确而速”。健全舆论五本：常识、真诚、直道、公心、节制；宣传艺术：浸润法、煽情法。

25、Itrequireswisdomtounderstandwisdom;themusicisnothingiftheaudienceisdeaf.-WalterLippman

26、如果我们竭尽所能提高学生的考试成绩，如果我们使用死记硬背，我们只会失去下一代。

27、老师的加法是增加桥梁的亮，老师的减法是减少荒凉，所以，除了减少自然的沟壑变道，沙漠变绿洲。

28、一、傅雷的爱子情深“亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点钟就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和***妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。”

29、教育者，非为已往，非为如今，而致力于未来。蔡元培

30、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做幼儿们的好朋友。

31、允许失败、基本素质、教学能力和敬业精神等多方面对教师进行综合评价。

32、学校应当支持教师正当行使教育惩戒权，制止有害于学生或者侵犯学生合法权益的言行。

33、儿童饮食的营养应该不低于成人，要有区别的话应当高于成人。斯宾塞：《教育论》，人民教育出版社1962年版，第123页。

34、干净，干净教学，身体在做，我为球迷。PwZ7.cOm

35、品德是一种力量；礼貌和教养是一种财富。（果果）

36、教育方法的所有秘密也就取决于怎样爱惜少年儿童。苏霍姆林斯基

37、对着世界的窗户可能被一份报纸盖住。-斯坦尼斯罗·勒克

38、书籍是蜜蜂，将花粉从一个头脑传到另一个头脑。-詹姆斯·罗尼尔

39、如果你能在失败后呼吸，就不要放弃。如果沧桑之后的迷恋还没死，那么就努力坚持下去吧。很多梦想还躺在未来的路上，更多的改变在于下一刻的耐心。

40、Thesumofbehaviouristoretainaman'sowndignity,withoutintrudinguponthelibertyofothers.(F.Bacon)人的行为准则是，维护自己的尊严，不妨碍他人的自由。（培根）

41、Educationisthemovementfromdarknesstolight.-AllanBloom

42、没有人富有到需要帮助。

43、但是最槽糕的或是你们男人家不愿意让女人遭受能大有作为的教育，不愿意让他们凭自身的勤奋赚到光明磊落的生活。他们受到的教育仅仅为了更好地装装门面，仿佛他们一辈子只应当受人爱怜，靠男生用餐，始终不容易遭受悲剧似的。马克吐温

44、儿童的幽默是人类最自然、最坦诚的语言，父母需要从中发现和体会。

45、忽略健康的人，就是等于在与自己的生命开玩笑。陶行知：《陶行知文集》，江苏人民出版社1981年版，第719页。

46、塑造教育人和种花卉一样，最先要了解花卉的特性，差别不一样状况给予上肥、浇灌和塑造教育，这叫“因人施教”。陶行知

47、全世界沒有才可以的人是没的。问题取决于教育者要去发觉每一位学员的资源禀赋、兴趣爱好、喜好和专长，为她们的主要表现和进步给予充足的前提和正确对待。苏霍姆林斯基

48、成功者想办法，失败者找借口；敬业的人有办法，没有借口的人。

49、关于因材施教、个性培养、教育方法：因材施教；更多的理解每个孩子；培养孩子健康、积极向上的心灵；多关注不活泼的孩子；多关注学习能力弱的学生；注意个性培养；改善与学生交流方式，注重孩子的特点；对孩子习惯培养给予意见；加强习惯引导；要放大优点，淡化缺点；尽量发掘孩子的优点，多给予鼓励。

50、我们常常看见做父母的偏爱子女，这足以害子女。所以做父母的，真正爱子女，不应当偏爱子女，不应当偏憎子女，须以公平正直的手段对待子女。——（中国教育家）陈鹤琴

51、Ineducationwearestrivingnottoteachyouthtomakealiving,buttomakealife.-W.A.White

52、要使一个学生成功需要付出很多。毁掉一个学生可能只是一句话。

53、(FriedrichW.Nietzsche,Germanphilosopher)

54、方琳催促新叶催促老叶，流水让波前浪后。

55、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。

56、不要把儿童当作大人的娱乐品，相反地，父母们仔细通过家事安排提供严格规律的生活，可以看到父母给予子女显著的好处。——（德国哲学家）赫尔巴特

57、梁启超珍视祖国文化，以至被视为东方文化派的代表。梁家子女虽然留学海外，却热爱中国文化，钻研国学。梁思成在父亲的指导下，民国初年开始读“四书”，留学美国时还研读了李诫的《营造法式》等书，从而奠定了较好的国学基础。梁思成、梁思永等人从不同方面阐发中国文化，契合了近代以来的爱国主义旋律。

58、陈鹤琴的关于家园共育的名句是家园共育是桥梁，是枢纽。

59、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。凡事都要有个计划，学习也一样——-让孩子学会制定学习计划。

60、在训练儿童的时候，使他们不只在心智方面适合于面临的斗争，也在身体方面经得起那斗争中的过度损耗，就显得特别重要了。斯宾塞：《教育论》，人民教育出版社1962年版，第117页。

61、言行失范的学生进行制止、管束或者以特定方式予以纠正，使学生引以为戒，认识和改正错误的职务行为。

62、其二，梁启超尊重儿女的个性和专业爱好，为之提供了自由发展的空间。梁家子女的性格和专长各不相同，而梁启超总是循循善诱、彰显其长。梁启超尊重儿子的兴趣、特长，赞成梁思成研究古代建筑史，梁思忠学习军事，投身于政治。鉴于思成、思永侧重于人文学科，他希望思庄以下的子女学习自然科学，但事实上仅有梁思礼后来承父志，成为火箭专家。因客观条件和个人兴趣，梁思庄没有按照父亲的设想学习生物学或化学，却在其支持下选择了图书馆专业。梁启超自称信仰“趣味主义”，这也是他指导儿女学业的重要原则。

63、将拒绝规劝与英雄同归于尽，不从谋反谋反。

64、家庭生活在儿童生长的每一个时期，不，在人的一生中，是无可比拟的重要的。——（德国教育家）福禄培尔

65、微笑迎人，微笑送人，微笑迎人；真诚，真诚，真诚。

66、一个人不能依靠别人来教育自己；一个人必须修养自己。所有的忏悔绝不是文化成就。教育是通过人的主动性来实现的，而人的主动性是与教育紧密相连的。

67、Dancinginallitsformscannotbeexcludedfromthecurriculumofallnobleeducation:dancingwiththefeet,withideas,withworks,and,needIaddthatonemustalsobeabletodancewiththepen?

68、身体锻炼在白天功课表中占重要位置，因为要遵循儿童的自然发展，所以不得不尊重体育。杜威：《杜威教育论著选》，华东师范大学出版社1981年版，第131页。

69、风受严之痛，立马镇千尺——马禅

70、社会实践以及其他外出集体活动；（二）承担校内公共服务任务；

71、我们家非常重视孩子的教育，我们把教育放在第一位

72、补课的励志句子，还不时地敲打着窗户。